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高校思政教育与实训基地解决方案

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高校思政教育与实训基地解决方案

政策背景

思政教育一直以来是教育主管部门高度重视与关注的任务,2016年12月,全国高校思想政治工作会议召开,同时印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》对加强和改进新形势下高校思想政治工作提出明确要求,做出重大部署。要求加强马院建设,实施高校思想政治理论课建设体系创新计划,创新教学方法,增强教学的吸引力、说服力、感染力。2017年教育主管部门印发《2017年高校思想政治理论课教学质量年专项工作总体方案》,提出“思路攻坚、师资攻坚、教材攻坚、教法攻坚、机制攻坚”的总要求。


社会背景

随着互联网的发展,学生获取信息更加便捷,也导致多元文化背景下的信仰动摇,思想道德滑坡问题,大学生人文素养缺乏,对思政教育提出了更高的要求,也带来了更大的挑战。


教学现状

在教学上普遍存在学生出勤率、抬头率低的问题,学习体验差,获得感缺失,老师采用传统的纯理论教学方式也越来越受到挑战,老师也觉得上课的成就感和价值感较低,同时繁重的科研压力和绩效考核导致教学创新内驱力不足。


思政课程互动教学创新性解决方案的目标

充分整合和利用校内外资源,通过技术引进,师资培养,平台建设,构建思政互动教学创新生态体系。

该体系包括互动内容与方式创新、软件教学平台创新、配套服务模式创新,我们在高校思政教育创新实践过程中发现,如果缺乏互动内容和方式创新,会导致思政课堂的创新出现形而上的问题,为了互动而互动,缺少互动内容和方式与教学知识点的有机结合;同时,老师在课程互动化设计过程中,工作量成倍增加。如果缺少软件平台支撑,很难实现互动内容创新的成果复制、广泛应用的问题,也增加了课程习得和熟练的工作量。如果缺少配套的互动课程开发及互动授课引导技术培训,会导致老师机械化使用别人的开发成果而缺乏二次创新的能力,同时用传统的授课方式驾驭互动课堂将面临授课效果折扣问题。


具体目标是:构建一套互动教学软件支撑平台,开发三门经过互动化设计的思政主题课程,完成30名思政授课师资培养并掌握互动引导技术,帮助思政老师由授课老师向人生导师转化的过程。


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